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25/05/2018

GCM e Educação formam mais 182 alunos no Projeto Sementinha

Orientações foram realizadas por meio do Grupo Unido na Ação de Resistência às Drogas (Guard) em escolas do Jardim Europa e do Jardim Santa Inês

A Guarda Civil Municipal (GCM) e a Secretaria Municipal de Educação realizaram nesta semana mais duas formaturas do Projeto Sementinha, do Grupo Unido na Ação de Resistência às Drogas (Guard). Ao todo, receberam certificados 182 alunos do 5° ano do ensino fundamental, sendo 140 da Escola Municipal (EM) Sérgio Simão, do Jardim Europa, e da EM Professor Antônio Maschietto, do Jardim Santa Inês. As solenidades ocorreram na quarta e na quinta-feira, respectivamente, e contaram com a participação de autoridades, educadores, servidores e familiares.

Durante mais de dois meses, em um ciclo de dez encontros semanais, as crianças participantes receberam orientações de integrantes da GCM de Suzano sobre temas relacionados à construção da autoestima, confiança e sobre os perigos do uso de entorpecentes. Antes dessa uma formatura já havia sido realizada neste ano, na EM Ignez de Castro, no bairro Cidade Boa Vista, em 15 de maio, com 194 alunos. A próxima está prevista para ocorrer na EM Ângela Martins de Oliveira, no Jardim Dora, distrito de Palmeiras, no dia 8 de junho (sexta-feira), às 10h30.

Participaram das cerimônias o prefeito de Suzano, Rodrigo Ashiuchi, o secretário de Educação Leandro Bassini, diretores e supervisores das respectivas escolas. Outras duas autoridades que também prestigiaram uma das formaturas, no Jardim Santa Inês, foram a deputada federal Keiko Ota (PSB), e o vereador paulistano Masataka Ota (PSB). Na plateia, estavam presentes pais e responsáveis dos alunos que participaram do Projeto Sementinha.

Para Bassini, a iniciativa, que levou em conta as particularidades de cada bairro, tem como objetivo tornar as crianças agentes multiplicadores da conscientização sobre os malefícios das drogas e os perigos da violência.

O prefeito elogiou o trabalho realizado pelos instrutores da GCM de orientar crianças de uma idade crucial para o desenvolvimento.