02/07/2020

Educadores vão participar de curso sobre mediação de conflitos em ambiente escolar

Educadores vão participar de curso sobre mediação de conflitos em ambiente escolar

Capacitação envolverá mais de 900 profissionais e será oferecida por meio de parceria entre a Prefeitura de Suzano e o Instituto Cultiva

Mais de 900 profissionais da rede municipal de ensino receberão a partir deste mês um curso especial sobre mediação de conflitos em ambiente escolar. A capacitação à distância destinada a profissionais de 33 unidades é oferecida por meio de uma parceria entre a Secretaria de Educação de Suzano e o Instituto Cultiva.

Na última segunda-feira (30/06), o chefe da pasta, Leandro Bassini, e representantes da entidade realizaram uma videoconferência para tratar do projeto “Prevenção à Violência Escolar: Implantação das Comunidades Educadoras”, iniciado em julho de 2019, e da iniciativa de qualificação. A reunião virtual também contou com a participação de professores, coordenadores pedagógicos, diretores e funcionários.

O curso tratará, a partir do próximo dia 7 (terça-feira), da violência no ambiente das escolas no contexto contemporâneo e de como mediar conflitos. Devido à pandemia do novo coronavírus (Covid-19), foi escolhida a plataforma de ensino à distância (EAD) para manter as medidas de distanciamento social.

No total, serão três módulos: “Conceitos e relações interpessoais”, “Histórico da mediação de conflitos e marcos legais” e “Estratégias para a construção de uma cultura de paz”. O curso terá duração de 30 horas. O primeiro módulo deve ser encerrado no dia 21 de agosto. Está previsto um segundo curso com o tema “Educação sócio-emocional”, com início previsto para 31 de agosto e a conclusão para a primeira quinzena de outubro.

O secretário, que participou dos encontros iniciais com educadores para o início da capacitação, afirmou que esse tipo de formação é fundamental. Bassini afirmou que a segurança e a boa convivência não são conquistadas por meio apenas da implantação da infraestrutura, mas também pelo entendimento de toda a comunidade escolar sobre suas necessidades e diferenças.