13/03/2015

Cultura leva exposição sobre imigração japonesa para escolas públicas

Cultura leva exposição sobre imigração japonesa para escolas públicas

Mostra reúne dez banners que exibe retratos antigos da cidade em especial da colônia japonesa

Possibilitar o acesso à cultura nas escolas também faz parte do plano de gestão cultural do município. Pensando nisso, a Prefeitura de Suzano, por meio da Secretaria de Cultura, leva a exposição “Suzano de Ontem: Imigração japonesa” para as escolas públicas da cidade, a começar pela E. E. Prof. José Papaiz, no Distrito de Palmeiras. A exposição – que reúne dez banners, que exibe retratos antigos da cidade, e, em especial da colônia japonesa – ficará aberta ao público neste final de semana (14 e 15), durante o Programa Escola da Família.

A mostra reúne imagens do acervo da Secretaria de Cultura. O conjunto de banners exibe as associações nipo-brasileiras que foram criadas e que até hoje estão atuantes na cidade, a Cooperativa Agrícola, atividade econômica que sempre teve grande dedicação dos japoneses, os templos budistas de arquitetura típica, entre outros legados. As imagens ilustram também a contribuição com a cultura local, com usos e costumes orientais que foram absorvidos pela população, as manifestações artísticas e culturais entre outras influências que perduram até hoje.

Suzano de Ontem
A E.M.E.F. “Antônio Marques Figueira” abriga a exposição “Suzano de Ontem”, composta por dez banners, com fotos e textos explicativos sobre aspectos do passado do lugarejo que se transformou em cidade: a história do primeiro grupo escolar, das igrejas e templos, os esportes, como futebol e o judô, as festas e eventos tradicionais de época, além dos acontecimentos que levaram à emancipação da cidade. A coleção também faz parte do Acervo de Imagens da Secretaria de Cultura da Prefeitura de Suzano.

Ambas as mostras (Suzano de Ontem – Imigração japonesa e Suzano de Ontem” conta com a curadoria de Pedro Neves e Policarpo Ribeiro, o Poli. 

Secretaria de Comunicação Institucional (SECOI)