10/12/2015

3º Seminário do PNAIC proporciona debate de boas práticas educacionais

3º Seminário do PNAIC proporciona debate de boas práticas educacionais



Os educadores da rede municipal de Suzano puderam debater e apresentar boas práticas educacionais e seus projetos de alfabetização e educação continuada no “3º Seminário do Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa (PNAIC)”. O evento aconteceu nesta quarta-feira (10), no Complexo Educacional Mirambava nos períodos da manhã e tarde.

Neste ano, o projeto aplicou e desenvolveu práticas multi e interdisciplinares, como continuidade do ciclo de formação, já que nos primeiros anos foram desenvolvidas a alfabetização na perspectiva do letramento e a alfabetização matemática. Houve palestras e relatos do que os educadores fazem no dia a dia das escolas.

A coordenadora do PNAIC em Suzano, Rosangela Matias, explicou que o seminário tem por objetivo não só discutir e apresentar os projetos, como valorizar as práticas docentes. “O seminário traz as palestras e os relatos para valorizar a prática docente e dar visibilidade às boas práticas em sala de aula”, explicou. Segundo Rosangela, todos os professores participantes receberam o livro publicado pela Universidade Federal de São Carlos sobre as boas práticas do PNAIC em Suzano.

Outras experiências sobre Suzano foram publicadas no livro “Linguagens em Diálogo – Letramentos e suas Articulações no Trabalho Interdisciplinar”, que reúne trabalhos não só da cidade, como de outros municípios.

Suzano é modelo na gestão do PNAIC, e por isso teve seus projetos publicados em um livro específico sobre o que é praticado aqui. “Aqui o orientador se dedica exclusivamente ao PNAIC, participando não só dos encontros mensais fora de aula, como também de atendimentos em sala de aula. Nós acreditamos que o apoio ao professor alfabetizador em sala de aula é a melhor forma de ajudar o professor nessa árdua, porém fascinante tarefa que é a alfabetização”, completou Rosangela.

A maneira como o PNAIC tem sido conduzido na cidade é um exemplo dessa gestão diferenciada. A Administração definiu ações dentro do programa, que vão além das estabelecidas pelo Ministério da Educação. O Governo Federal determina que seja realizado o curso de formação presencial com apenas um encontro mensal para os professores, mas em Suzano foi criada uma equipe de orientadores de estudo, que atende os professores diretamente na escola.

Secretaria de Comunicação Institucional (SECOI)