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Curso modular abrange o contingente de profissionais da atenção básica de Suzano; serão realizados encontros mensais até dezembro
O departamento de Gestão da Educação e do Conhecimento em Saúde e o Núcleo de Educação Permanente (NEP), do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (Samu 192) regional de Suzano, promoveram nesta quarta-feira (21/08) o primeiro encontro da 3ª turma do curso modular focado no atendimento de urgência e emergência. A aula foi ministrada a profissionais da rede básica, inclusive do Pronto-Socorro Municipal (PS), no campus da Faculdade Piaget. Os encontros mensais serão realizados até dezembro, quando um novo módulo começa a ser elaborado, conforme demanda.
De acordo com a coordenadora de Atenção Básica do município, Raquel Regina Rodrigues Monteiro, o objetivo do curso é capacitar profissionais para o atendimento de casos de urgência e emergência que possam surgir em Unidades Básicas de Saúde (UBSs) ou de Saúde da Família (USFs), além do PS. Para ela, a formação é importante para a recertificação periódica e atualização dos profissionais aos protocolos. A terceira turma conta com cerca de 35 participantes, entre enfermeiros, gerentes, técnicos e auxiliares das unidades. Pelo menos 70 pessoas já foram capacitadas desde o primeiro grupo.
A intenção é que, ao longo do cronograma de aulas, toda a rede receba a capacitação focada no atendimento à parada cardiorrespiratória (PCR) e na abordagem à vítima politraumatizada. O enfermeiro Jefferson Azevedo, do NEP do Samu de Suzano, é quem ministra os encontros. Segundo ele, o objetivo é manter uma educação permanente, com a atualização dos profissionais no que tange à urgência e à emergência, sendo que após a conclusão desses dois módulos aplicados, novos conteúdos serão elaborados, de acordo com a demanda da cidade.
Para o secretário municipal de Saúde, Luís Cláudio Rocha Guillaumon, a iniciativa vem ao encontro das demais ações da pasta voltadas à capacitação de profissionais. O chefe da pasta destacou que o aprendizado tende a refletir em resultados efetivos durante o atendimento, uma vez que as temáticas abordadas são selecionadas de acordo com a identificação das demandas prioritárias, atuando assim diretamente nos principais desafios da assistência.